馬云鶴：潤物無聲，做好學生成長引路人

單色2018

　  14年前，剛大學畢業的馬云鶴懷著對學生思想政治教育事業的憧憬與熱愛，畢業留校后在這崗位上一干就是14年。14年來，他以身作責，細心守護所有的學生，刻苦鉆研，全心研究學生工作新思路，用14年的青春和實際行動詮釋了一個對學生思想政治教育事業默默堅守和孜孜不倦追求的故事。馬云鶴14年如一日，在各個公寓園區、各種校園活動的現場，常常能看到他熟悉的背影，他風趣幽默的話語不僅為大家帶來了歡聲笑語，更讓那些在異鄉漂泊的學子們多了一份歸屬感。在輔導員這個崗位上他辛勤耕耘、默默奉獻、孜孜不倦。
　　對學生無微不至，對名利毫不動心，他已將學生的健康成長與成才當成了他自己最大的快樂和幸福的源泉。有人曾勸馬云鶴：“輔導員工作繁雜、瑣碎，事無巨細，麻煩事多，難以找到成就感。”但馬云鶴有自己的理由，“我喜歡與學生在一起，我熱愛輔導員這份事業，我把他們當成我的子女一樣對待，看到他們的每一次進步，我都感到非常欣慰。”雖然話語樸實，卻道出了他的真情。平時里，他也非常關心其他的年輕輔導員的成長，經常與他們溝通交流，每次評優時候，他主動把評優的名額留給那些更年輕的輔導員，他自己卻無數次選擇“放棄”。他說，“有更多的同志，更需要榮譽得到激勵。”

馬云鶴始終認為“工作沒有最好，只有更好”。14年的輔導員生涯中，他牢牢樹立“以人為本”的育人理念，本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的工作態度，積極探索好的思想政治教育手段，勤于實踐，創新方法。他現在所在體育藝術學院學生專業性強，個性突出，工作責任和壓力大。為此，馬云鶴不斷拓寬思路，創新工作方法，在學院大力推行“六求”素質拓展教育體系。即“求真”學術科技活動教育，旨在培養學生的科學精神、創新能力；“求善”文明道德活動教育，旨在培養學生的仁愛精神、道德能力；“求美”文化藝術活動教育，旨在培養學生的人文精神、審美能力；“求實”社會實踐活動教育，旨在培養學生的務實精神、實踐能力；“求特”個性發展活動教育，旨在培養學生的自重精神、學習能力；“求強”就業創業活動教育，旨在培養學生的自強精神、創業能力。近年來通過一系列素質教育拓展活動，使得學院學生綜合素質不斷提高，學生德、智、體、美等全方面得到發展。